这两天还在继续读朱胜阳老师的《写作照亮教育之路》一书，看到朱老师坚持十余年推广儿童阅读，心里感慨万分。今年是我上班的第十年，也曾多次设想举行一些活动让学生们喜欢上阅读。比如上绘本课，比如要求读书打卡，比如推广亲子共读，师生共读，举行好书推荐，故事大会等。但是做的都特别皮毛，不成体系，也没有好好坚持。

也许是受环境影响，也许是工作受挫，也许是心有余而力不足，种种原因导致虽然我深知阅读的重要性，却没有能力和精力脚踏实地地把阅读推广下去。看到朱老师从放羊式让学生自由读书开始，想想自己大多数时间也仅仅是告诉学生坚持阅读的好，然后就留学生自己随心所欲读书了。这几年自己开始好好读书后，才变得稍微有点说服力，会尽可能多的举行一些读书活动，激发学生的阅读兴趣，帮助更多孩子养成良好的阅读习惯。

今年也是第三次教一年级，工作至今唯一一年不带班主任只带一个班的语文，虽然课程和以往一样多，但最起码都在这一个班里，心是一整的。所以初步确定每周至少给学生上两节绘本课，同时早读让学生多读儿歌，课后要求必须读书打卡。以前的经历告诉我，没有孩子不喜欢优质绘本故事，就看你怎么引导了。每次上绘本课也比语文课轻松太多，学生听得认真，回答问题也特别积极，我上得也很惬意，课后的读写绘更是受学生欢迎。以后还得继续坚持。

朱老师还在书中提到他坚持周末在家附近的公园里免费为小朋友们讲故事，让我想到自己之前也想效仿县里的某个超有能力的姐姐组织的妈妈读书会，成立了属于我们自己的妈妈读书会，每次带着孩子一起共读共玩。可是种种原因，一年多了才举行了五次。后面希望还能继续举行下去，哪怕一个月就一次，也希望让更多孩子体验童年阅读的快乐！

阅读的好处就是你可以清楚的看到，原来真的有老师过着你想要的教育生活。提醒自己不要找太多借口，很多事情都是在实际操作中才能不断收获的。关于儿童阅读这件事，我所做的还是太少，应该更积极主动学习，把想法化为有效的行动。加油自己！