怎样应对洪水般的信息流？

每年产生多少信息量，你是否有概念？

早在2014年，美国有一项研究显示：世界范围内服务器年处理信息量，接近10泽字节。

1泽表示10的21次方，10泽字节信息如果印刷成图书，那么这些书本摞起来的厚度，长达90亿千米。这个长度，是地球到太阳系边缘海王星距离的20倍。

更重要的是，信息量增长还在不断加快。相比之下，我们每个人每天能处理的信息量，仍然很少，一天看不了几本书。

如此一来，就可能产生信息过载问题，意思是：信息超过个人或者系统所能接受、处理或者有效利用范围，并导致各种问题和故障现象。

比如说，一个人准备考试，需要读很多书，做很多题，但由于时间不够，既读不完，也做不完，最终考分不高，拿不到证书。

应对洪水般的信息流，我们需要提高信息处理能力。比如说，建立良好知识体系，理解更快；培养良好阅读习惯，读得更快。

不过，最重要的还是，遵循有所为有所不为原则。1934年诗人艾略特在《岩石》一诗中提醒我们：“我们在知识中失去的智慧在哪里？我们在信息中失去的知识在哪里？”

我们笼统称一切为信息，实际上广义信息可以细分成四类，分别是：数据、狭义信息、知识和智慧。

这提醒我们，信息与信息之间有价值差异，并不是所有信息我们都需要掌握。面对信息我们需要做价值判断，哪些信息对我们重要，哪些不重要；哪些需要自己掌握，哪些可以借助别人。

在输入和处理信息之前，我们要注意培养自我提问习惯：“我为何而读？”“这些信息真的值得我费时费力去处理吗？”

如果不加思考，本能去读，就容易白白浪费时间和精力。比如说，很多人开始只想刷10分钟手机，不知不觉就刷了2个小时；刷完后却精疲力尽，内心空虚。