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真实的阿基米德是一个什么样的人?高山科学经典导读《阿基米德全集》
2023-10-02 17:43  浏览:3760  搜索引擎搜索“手机晒展网”
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2023年9月30日晚八点,由北京市科委、中关村管委会科普专项经费资助的科学传播公益项目“高山科学经典”邀请到了中国科学院自然科学史研究所研究员刘钝,北京大学力学系退休教授武际可,清华大学科学史系助理教授王哲然,一起为公众导读阿基米德著作《阿基米德全集》。

《阿基米德全集》这本书收录了阿基米德的全部传世著作14篇,展示了非凡的跨越时代的数学成就,即使牛顿和爱因斯坦也都曾从他和他的著作上汲取过智慧和灵感。

而对于作者阿基米德,在大众认知的古希腊智者形象里,阿基米德可以说是最为鲜活的一个:“给我一个支点,我可以撬动地球。”是他解释杠杆原理的豪言壮语;高呼着“Eureka!”(尤里卡!意为“我找到啦”)直接从浴缸里跳起来裸奔而出,是他发现浮力定律的“尤里卡时刻”。

那么,真实的阿基米德是一个什么样的人呢?

在导读过程中,刘钝教授尝试为阿基米德画像。首先,他认为阿基米德是“整个古代世界最伟大的科学家,没有之一”。因为“他研究领域包括数学、力学、天文学、光学,是修正的柏拉图主义者。”

其次,他是天才的力学家、发明家与工程师,但不被大众所知的是,阿基米德认为自己真正伟大的工作是他的数学成就。

刘钝教授在高山科学经典导读现场

最后,刘钝教授认为,阿基米德还是一个今天意义上的“爱国主义者”。阿基米德没有撬动地球,却运用杠杆原理等物理学知识保卫自己的母邦。据传他制作了很多新奇的机械设备,抵抗罗马军队的围攻,比如投石机、起重机、用镜子聚太阳光烧毁敌船等,其威力成为了罗马人的梦魇。

提到阿基米德对现代科学的贡献,在导读过程中,刘钝教授为观众们解读了“球和圆柱问题”“圆的度量”“牛群问题”“数沙者问题”等话题。

在阿基米德所处的那个时代,他就已经发现并证明了:任一球体的表面积是球大圆的4倍;任一球的体积是外切圆柱体积的2/3;抛物线弓形面积是内接三角形的4/3。在求解曲面面积和旋转体体积上,他对穷竭法熟练自如的运用,堪称微积分在古代世界的精彩预演。

而关于球的体积和表面积的定理是他最引以自豪的美妙发现,甚至他生前就希望把球内切于圆柱的图案刻在他的墓碑上。

刘钝教授(左)、武际可教授(中)、王哲然教授(右)在高山科学经典导读现场

在圆桌论坛环节,武际可教授也补充说,“自然科学最早的成就应该体现的数学、力学和天文学上,这是最早的三门学科。而阿基米德是这三门学科结合的典范。阿基米德也是现在世界公认的‘力学之父’。

另外,亚里士多德的工具论是逻辑学的顶峰,所以它渗透在自然科学的各个领域,特别是数学,包括力学,所以而阿基米德继承了逻辑学的重要性。爱因斯坦有一句话,说近代科学是两件事情组成的,一件是古希腊的逻辑学,一件是中世纪的实验科学。逻辑推理和实验验证这两件事情组合起来,才构成现代科学的元素,而阿基米德是继承了逻辑学的最重要的核心。”

阿基米德在科学上的成就也影响了很多后世的科学家们。

圆桌论坛环节,王哲然教授分享说,“文艺复兴时期,以达·芬奇为代表艺术工程师群体都非常关注阿基米德的作品,因为阿基米德一方面在理论力学上很有建树,这是像达·芬奇这样的工程师非常想学习的,他们希望这些理论能够指导他们当时实际的工程创造;另一方面,阿基米德本人有很多发明创造的传说,比如制造战争机器,建造水利设施等等。这些传说也是达·芬奇他们这些工程师希望效仿的,所以其实达·芬奇的很多手稿都对阿基米德的发明有借鉴的部分。”

此外,导读中刘钝教授还特意提到了阿基米德与中国的故事。

阿基米德的工作与事迹早在明末就传入中国,不同的译名有亚奇默德、亚几默德、默德、阿桔弥提斯、亚基米得、亚基米德、亚希默得、亚氏、亚基美特斯、亚尔日白腊、亚及密底等。

明清之际涉及阿基米德的著作还有:《同文算指》《欧罗巴西镜录》《远西奇器图说》《数学钥》《微积溯源》《圆锥曲线》《代微积拾级》《万象一原》《水学图说》《西学辑存》《西学考略》《格物质学》《格致启蒙》《力学课编》《西学考略》《重学浅说》《水学拾级》《畴人传三编》等。

与科学家一起读好书,“高山科学经典”是一个由高山书院发起的公益科学传播项目。邀请百位知名科学家每周导读一本科学经典书籍,引领公众参与阅读的大型科学传播公益项目,旨在提升全民科学素养、培育科学精神、传播科学思想。期望在全民学科学的时代背景下,高山科学经典能在科学传播领域尽一份绵薄之力。

高山科学经典项目书单

高山科学经典的目标是,让科学精神通过书籍,跨越地域、阶层、年龄、民族的界限,传播到每个角落、每个人心中。希望科学成为一种生活方式。与科学家们跨界对谈,让科学更有趣。

高山科学经典世界读书日发布会现场

未来,“高山科学经典”项目将打造三大重点产品:出版《高山科学经典》系列丛书;开展线上导读直播;沉淀专业级科学导读视频节目。达到出版、传播、教育多重效应。开展全民科学阅读,共同推动“科学复兴”,提升全民族科学文化素质,实现“公心大用”。


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发布人:8f82****    IP:117.173.23.***     举报/删稿
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